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A professora Edilma Lima da turma do 2° ano Ziraldo da Escola Alice Lins de Aquino, realizou nesta segunda-feira (21/09/15) a culminância da Sequência Didática a partir da história do livro A Árvore Generosa em comemoração ao dia da árvore.

Dentre a diversidade de atividades realizadas pela professora ao longo da semana que antecedeu a culminância da sequência, destacamos a leitura e interpretação da história do livro, a produção de texto, a oralidade na hora das apresentações, caça ao tesouro, as partes das plantas e seus benefícios e a  generosidade da árvore na história, transcorrendo pelas disciplinas de português, ciências, matemática, artes e cidadania.

Ao longo do dia e da realização das atividades vimos o quanto os alunos se envolveram e participaram de todas as atividades planejadas pela professora.

A aluna Beatriz foi a mestre de cerimônia da sequência, explicando e convocando os seus colegas de salas na realização e apresentação das atividades seguintes. 
 A árvore generosa
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- Éramos recebidos na entrada da sala pela própria árvore generosa dando as boas vindas a todos os visitantes;

- As produções de textos e de artes estavam expostas em cartazes na sala;

- O livro da Árvore Generosa ganhou destaque em um painel preparado para que ele fosse a estrela do dia;

- Alguns alunos leram frases de cuidados com as plantas, quais os seus benefícios para a humanidade e em que a falta de árvores podem nos prejudicar;

- Foram confeccionados enfeites para os cabelos das meninas, em forma de tiara de flores e também adesivos em comemoração ao dia da árvore;

- Houve a leitura de um poema por um dos alunos elucidando o encantamento das árvores;

- Outra aluna narrou toda a história do livro, contando com o auxílio dos outros colegas de sala que completavam a sua fala, sem fazer pausas, detalhando todo os passos dessa bela história;

- Destacou-se ainda, o porque que a árvore era generosa o que ela foi capaz de fazer para deixar o menino da história cada vez mais feliz;

- Montaram uma mesa com vários tipos de frutas, verificando o quanto as árvores podem contribuir com a nossa alimentação, saúde e bem-estar;

- E para finalizar foi proposto pela professora uma caça ao tesouro, onde os alunos seguiam as orientações espalhadas por toda a escola e realizavam os comandos apresentados em cada uma, no final encontravam o tesouro em outra sala, cada um recebeu uma maçã do amor.

Durante a apresentação de todas as atividades percebia-se naturalmente o envolvimento e o entusiasmo dos alunos em participar das atividades tornando esse momento ainda mais contagiante e envolvente.

 A árvore generosa
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Faziam-se presentes a equipe da Escola Alice Lins de Aquino, suas gestoras: Merinha Lopes e Conceição Negreiros, as coordenadoras: Claudicéia Delmondes, Eliete e Erica, os auxiliares de secretária Alex, Fátima e Nilda, bem como alguns pais dos alunos e a equipe pedagógica da Seduc: Elma, Joelcya, Eliete, Aiane e Samária.

Agradeço a professora Edilma Lima em especial pelo seu esforço e dedicação em realizar atividades envolventes e que sabemos que surtem resultados nos nossos alunos. A sua contribuição é muito importante para a educação do município de Trindade. Parabéns professora! Sucesso.


Nos dias 15 e 16 de setembro de 2015, realizamos no Pólo da UAB o nosso segundo encontro do PNAIC com estudos abordados do caderno 2 que tem como tema: A criança no ciclo de alfabetização.

Começamos o encontro com uma brincadeira deleite onde os professores alfabetizadores relembraram a infância a partir de relatos sobre: a criança que você foi? que brincadeira você participativa? qual o seu brinquedo favorito? A partir das respostas apresentadas foram convidados a construir o seu brinquedo favorito utilizando apenas jornal e fita crepe.

Após a construção do brinquedo os professores alfabetizadores relataram o porque daquele ser o brinquedo preferido e em seguido da construção de uma carta de despedida desse brinquedo. Esse momento em particular foi muito emocionante pois ao relatar as experiências que tiveram com o brinquedo na infância fizeram algumas se emocionarem e até chorarem ao lerem o relato descrito na carta de despedida.

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O estudo dos textos estudados nesse encontro abordam particularmente a utilização do lúdico em sala de aula. Entre outras coisas, discutimos que fazem parte do lúdico a brincadeira e o brinquedo relacionando-os ao divertimento. Propondo ainda entre outras coisas que estas atividades estejam incluídas nas sequências didáticas que serão realizadas em sala de aula.

Outro ponto importante abordado nos textos estudados é a transição dos alunos do Ensino Infantil para o Ensino Fundamental de 9 anos, quais as maiores dificuldades devido a tantas mudanças, que atividades vivenciadas no ensino infantil podem ser incluídas no ensino fundamental de 9 anos para que os alunos não percebam e não sintam as dificuldades apresentadas. 

Ainda confeccionamos um catálogo, contendo as brincadeiras preferidas da turma, em dupla, os professores alfabetizadores ilustraram e descreveram as suas brincadeiras de infância que farão parte de um catalogo que será exposto no nosso seminário de final de ano.

 Acesse todas as imagens do encontro clicando aqui!
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Outra atividade bastante valorizada pelos professores alfabetizadores foi a construção do mural com fotos de atividades desenvolvidas por elas em sala de aula e que recebeu o seguinte tema: Os terceiros anos de Trindade, onde todos demostraram interesse e desenvoltura na construção e desenvolvimento deste.

Nesses encontros discutimos os temas trabalhados em cada caderno, compartilhamos experiências com os nossos pares e partilhamos saberes é, ainda, uma oportunidade para esclarecermos dúvidas e sincronizar o trabalho da equipe para que juntos possamos alcançar o objetivo principal: a alfabetização dos alunos na idade certa. 

Agradeço a todos os participantes pelo engajamento e prontidão de sempre. Um forte abraço e até o nosso próximo encontro. 



segunda-feira, 21 de setembro de 2015

Sequência Didática: A Árvore Generosa

A professora Edilma Lima da turma do 2° ano Ziraldo da Escola Alice Lins de Aquino, realizou nesta segunda-feira (21/09/15) a culminância da Sequência Didática a partir da história do livro A Árvore Generosa em comemoração ao dia da árvore.

Dentre a diversidade de atividades realizadas pela professora ao longo da semana que antecedeu a culminância da sequência, destacamos a leitura e interpretação da história do livro, a produção de texto, a oralidade na hora das apresentações, caça ao tesouro, as partes das plantas e seus benefícios e a  generosidade da árvore na história, transcorrendo pelas disciplinas de português, ciências, matemática, artes e cidadania.

Ao longo do dia e da realização das atividades vimos o quanto os alunos se envolveram e participaram de todas as atividades planejadas pela professora.

A aluna Beatriz foi a mestre de cerimônia da sequência, explicando e convocando os seus colegas de salas na realização e apresentação das atividades seguintes. 
 A árvore generosa
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- Éramos recebidos na entrada da sala pela própria árvore generosa dando as boas vindas a todos os visitantes;

- As produções de textos e de artes estavam expostas em cartazes na sala;

- O livro da Árvore Generosa ganhou destaque em um painel preparado para que ele fosse a estrela do dia;

- Alguns alunos leram frases de cuidados com as plantas, quais os seus benefícios para a humanidade e em que a falta de árvores podem nos prejudicar;

- Foram confeccionados enfeites para os cabelos das meninas, em forma de tiara de flores e também adesivos em comemoração ao dia da árvore;

- Houve a leitura de um poema por um dos alunos elucidando o encantamento das árvores;

- Outra aluna narrou toda a história do livro, contando com o auxílio dos outros colegas de sala que completavam a sua fala, sem fazer pausas, detalhando todo os passos dessa bela história;

- Destacou-se ainda, o porque que a árvore era generosa o que ela foi capaz de fazer para deixar o menino da história cada vez mais feliz;

- Montaram uma mesa com vários tipos de frutas, verificando o quanto as árvores podem contribuir com a nossa alimentação, saúde e bem-estar;

- E para finalizar foi proposto pela professora uma caça ao tesouro, onde os alunos seguiam as orientações espalhadas por toda a escola e realizavam os comandos apresentados em cada uma, no final encontravam o tesouro em outra sala, cada um recebeu uma maçã do amor.

Durante a apresentação de todas as atividades percebia-se naturalmente o envolvimento e o entusiasmo dos alunos em participar das atividades tornando esse momento ainda mais contagiante e envolvente.

 A árvore generosa
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Faziam-se presentes a equipe da Escola Alice Lins de Aquino, suas gestoras: Merinha Lopes e Conceição Negreiros, as coordenadoras: Claudicéia Delmondes, Eliete e Erica, os auxiliares de secretária Alex, Fátima e Nilda, bem como alguns pais dos alunos e a equipe pedagógica da Seduc: Elma, Joelcya, Eliete, Aiane e Samária.

Agradeço a professora Edilma Lima em especial pelo seu esforço e dedicação em realizar atividades envolventes e que sabemos que surtem resultados nos nossos alunos. A sua contribuição é muito importante para a educação do município de Trindade. Parabéns professora! Sucesso.

quinta-feira, 17 de setembro de 2015

2° Encontro - A criança no ciclo de alfabetização

Nos dias 15 e 16 de setembro de 2015, realizamos no Pólo da UAB o nosso segundo encontro do PNAIC com estudos abordados do caderno 2 que tem como tema: A criança no ciclo de alfabetização.

Começamos o encontro com uma brincadeira deleite onde os professores alfabetizadores relembraram a infância a partir de relatos sobre: a criança que você foi? que brincadeira você participativa? qual o seu brinquedo favorito? A partir das respostas apresentadas foram convidados a construir o seu brinquedo favorito utilizando apenas jornal e fita crepe.

Após a construção do brinquedo os professores alfabetizadores relataram o porque daquele ser o brinquedo preferido e em seguido da construção de uma carta de despedida desse brinquedo. Esse momento em particular foi muito emocionante pois ao relatar as experiências que tiveram com o brinquedo na infância fizeram algumas se emocionarem e até chorarem ao lerem o relato descrito na carta de despedida.

 Acesse o link e veja as fotos do encontro
Click na imagem e acesse as fotos do encontro

O estudo dos textos estudados nesse encontro abordam particularmente a utilização do lúdico em sala de aula. Entre outras coisas, discutimos que fazem parte do lúdico a brincadeira e o brinquedo relacionando-os ao divertimento. Propondo ainda entre outras coisas que estas atividades estejam incluídas nas sequências didáticas que serão realizadas em sala de aula.

Outro ponto importante abordado nos textos estudados é a transição dos alunos do Ensino Infantil para o Ensino Fundamental de 9 anos, quais as maiores dificuldades devido a tantas mudanças, que atividades vivenciadas no ensino infantil podem ser incluídas no ensino fundamental de 9 anos para que os alunos não percebam e não sintam as dificuldades apresentadas. 

Ainda confeccionamos um catálogo, contendo as brincadeiras preferidas da turma, em dupla, os professores alfabetizadores ilustraram e descreveram as suas brincadeiras de infância que farão parte de um catalogo que será exposto no nosso seminário de final de ano.

 Acesse todas as imagens do encontro clicando aqui!
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Outra atividade bastante valorizada pelos professores alfabetizadores foi a construção do mural com fotos de atividades desenvolvidas por elas em sala de aula e que recebeu o seguinte tema: Os terceiros anos de Trindade, onde todos demostraram interesse e desenvoltura na construção e desenvolvimento deste.

Nesses encontros discutimos os temas trabalhados em cada caderno, compartilhamos experiências com os nossos pares e partilhamos saberes é, ainda, uma oportunidade para esclarecermos dúvidas e sincronizar o trabalho da equipe para que juntos possamos alcançar o objetivo principal: a alfabetização dos alunos na idade certa. 

Agradeço a todos os participantes pelo engajamento e prontidão de sempre. Um forte abraço e até o nosso próximo encontro.