Iniciamos os estudos da unidade 5, através da discussão da utilização de gêneros textuais na sala de aula. Nesse encontro discutimos sobre gêneros, tipos e suportes textuais variados apresentando estratégias de alfabetização com a utilização dos mesmos. Os gêneros textuais foram agrupados em onze grupos de acordo com a finalidade de cada um. Observamos ainda que alguns eram desconhecidos, ou que pelo menos não identificávamos como sendo um gênero, a discussão foi ampla e abrangente. Entre os gêneros destacados enfatizamos os mais utilizados no Ensino Fundamental I e discutimos as suas principais características e finalidades. Entre eles: bilhete, carta, blog, e-mail, lista, crônica, jaculatória, bula de remédio, conto, fábula, agenda, regras de jogos, trava línguas, cantigas e brincadeiras de roda, frases de pára-choques, diário, adivinha, paródias, expressões populares, convite, poema, crônica, cardápio, quadrinha, piada, telegrama, lenda, dicionário entre outros. Entre os tipos textuais estudamos as principais características dos: narrativo, descritivo, dissertativo e injuntivo. Destacamos ainda, que há textos com características de mais de um tipo textual, são os chamados textos mistos, nestes o tipo que se destaca é o que caracteriza o texto.
Exposição dos Gêneros Textuais mais utilizados no Ensino Fundamental I, discussão sobre as principais características e finalidades de cada um. Enfatizando ainda, que o aluno deve ter contato com mais variados gêneros textuais durante a sua vivência escolar.
Apresentação do para casa realizado pelos professores em suas salas de aulas, onde os relatos foram muito bons, com relação a construção de sequências didáticas com a utilização dos para-didáticos. Os depoimentos foram de grande valia, empolgaram e satisfizeram as nossas expectativas.
Hora do Lanche
Divisão de grupos, escolha do para-didático a ser utilizado e elaboração de atividade realizada em sala.
Apresentação dos trabalhos preparados e elaborados no encontro e que posteriormente serão vivenciados em sala de aula. Todas as sequências planejadas foram super bem elaboradas, a cada encontro o grupo surpreende mais, o que nos permite perceber que estão mais seguros com relação a preparação das atividades propostas, tivemos até sequência construída com apresentação musical, mais todas foram igualmente bem planejadas.
Como em todos os encontros encerramos todos juntos, agradecendo o empenho e a colaboração de todos, desejando um bom trabalho e na certeza que logo voltaremos a nos encontrar e dar continuidade aos nossos estudos. Até lá!!!!
