Em 14 de junho de 2017, aconteceu no Centro de Ciências Sociais Aplicadas da UFPE o Seminário de Socialização dos Subprojetos do PNAIC 2016, como nas edições anteriores ao final do processo formativo é realizado a socialização das atividades desenvolvidas no decorrer dos estudos, sob a coordenação do CEEL - Centro de Estudos em Educação e Linguagem.
As apresentações aconteceram em torno dos temas dos subprojetos que foram os seguintes:
1) Jogos no ciclo de alfabetização: contemplando diferentes áreas do conhecimento e diferentes recursos;
2) Alfabetização de crianças com deficiência: uma proposta inclusiva;
3) A heterogeneidade das turmas multisseriadas do campo e os direitos de aprendizagem no ciclo de alfabetização: desafios e possibilidades;
4) Ensino de arte no ciclo de alfabetização;
5) Mediadores de leitura na escola e na biblioteca.
O seminário apresenta como principal objetivo a reflexão coletiva sobre os materiais didáticos utilizados no ciclo de alfabetização, bem como, das estratégias e práticas utilizadas pelos participantes na realização de suas atividades.
A socialização das atividades é um momento que permite a todos os participantes verificarem as práticas e experiências que contribuem satisfatoriamente ao processo de ensino-aprendizagem e a valorização desses trabalhos por todos os participantes.
Para tanto ocorreram Mesa redonda, produções de materiais recentes pelo CEEL (almanaque, caderno de jogos, entre outros), discussão sobre os efeitos de formação propiciada no PNAIC para os que dela participam, além da apresentação de vídeos-debates, com as produções dos subprojetos.
Dentre as várias apresentações realizadas neste dia destacamos o município de Trindade que na oportunidade participou de duas atividades nesse seminário de encerramento. A orientadora de estudos Eliete Lopes Delmondes Filgueira explanou sobre a importância de participar do subprojeto jogos, socializado a sua experiência e o desenvolvimento das atividades nele realizadas fazendo parte da mesa redonda coordenada pela professora Maria Emília Lins e Silva (CEEL - UFPE).
Na parte da tarde foi a vez da orientadora de estudos Samária Mércia Delmondes que apresentou o trabalho desenvolvido no município de Trindade numa roda de diálogos sobre os impactos do PNAIC na formação docentes, sob a coordenação da professora Wilma Pastor (CEEL - UFPE), nesta foram apresentadas a evolução do nosso município tendo em vista as estratégias e atividades desenvolvidas ao longo da existência do PNAIC desde 2013, destacando as contribuições que de fato ocorreram nesses anos de formação continuada.
É notória a importância desse programa para a formação dos professores nos municípios, a socialização das ideias e especialmente a capacidade de nos qualificar para que tenhamos iguais oportunidades diante de todos os que fazem parte. Trindade tem sido destaque no compromisso e no desempenho de suas atividades, e assim, esperamos continuar nos próximos anos, esperando que os gestores públicos continuem a incentivar e a valorizar esse trabalho tão grandioso e tão importante para a educação do nosso país.
Por fim, registramos os nossos agradecimentos a toda equipe PNAIC que tão brilhantemente tem conduzido os trabalhos desse programa, nas pessoas de Telma Ferraz Leal e Ester Calland de Sousa Rosa, que contribuem infinitamente para o crescimento de todos os participantes desse programa, a coordenação do subprojeto Jogos nas pessoas de Ana Beatriz Gomes Carvalho e Cristiane Azevedo dos Santos Pessoas, bem como as formadoras Lais Thalita e Lucicleide Bezerra, pelo acompanhamento e dedicação. A todos, muito obrigada.
